Uzdevumi

• 

  Vai spēsi samontēt mikroshēmu?

  Kāds ir mazākais nepieciešamais savienotāju skaits, lai savienotu S un R?
  Cik veidos ar šo mazāko savienotāju skaitu iespējams savienot S un R?

• 

  Pakošanas automāts

  Pakošana dažādās ražotnēs aizvien biežāk tiek pilnībā automatizēta. Šajā uzdevumā tiek pielietots informātikā bieži izmantots  datu struktūras princips. Šoreiz aicinām pildīt Bebr[a]s 7.-8. klases līmeņa domāšanas uzdevumu.  Pakošanas automāts Pakošanas automāts ir paredzēts priekšmetu sapakošanai kastēs, un to vada ar četru pogu palīdzību. Priekšmeti tiek padoti uz trim lentām. Ja tiek nospiesta kāda no pogām […]

• 

  Spiegu tikšanās

  Spiegi un slepenie aģenti savu dzīvi vada lielā slepenībā. Viņu uzdevums ir ar viltību piekļūt konfidenciālai informācijai, ko slēpj to konkurenti vai pretinieki.  21. gadsimtā spiegošanu aizvien biežāk veic hakeri. Tā tiek dēvēta par kibernoziedzību. 9.-10. klases līmeņa Bebr[a]s domāšanas uzdevums. Spiegi Katru piektdienu seši spiegi apmainās ar nedēļas laikā savākto informāciju. Neviens spiegs nevēlas, lai […]

• 

  Arbūzu konveijers

  5.-6. klases līmeņa Bebr[a]s domāšanas uzdevums. Bebr[a]s ir informātikas un algoritmiskās domāšanas konkurss 5.-12. klašu skolēniem. Tajā skolēniem ir iespēja risināt aizraujošus uzdevumus, kuros nav nepieciešamas iepriekšējas informātikas vai programmēšanas zināšanas. Arbūzu konveijers Bebrs Mirko strādā pie augļu šķirošanas un viņa uzdevums ir svērt arbūzus pirms to piegādes pasūtītājiem. Katra pasūtījuma svaram jābūt tieši 20 […]

• 

  Kā izdevīgāk savienot lidojumus?

  Piedāvājam pārbaudīt savu attapību, risinot Bebr[a]s 11.-12. klases līmeņa uzdevumu. Ceļojot uz tālākām valstīm, nereti nākas šķērsot atšķirīgas laika zonas. Vai vari palīdzēt Dinai saplānot viņas lidojumu? Savienotie lidojumi Dina plāno tālu lidojumu. Lai noskaidrotu, kurš ir visātrākais maršruts, viņa ir uzzīmējusi šādu karti: Informācija: – Kartē attēlotas 11 pilsētas un 13 laika zonas. – […]

• 

  Dodamies uz zoodārzu

  2019. gada 18. oktobrī Rīgas Zooloģiskajā dārzā tika atklāta Āfrikas savannas ekspozīcija. Apmeklē Zoo un dodies 330 metrus garā ceļojumā, lai iepazītu trīs sugu antilopes, zebras un zoodārza jaunākos iemītniekus – geladas pērtiķus. Vai zini, kā nokļūt uz Rīgas Zoo? Šonodēļ aicinām atrisināt Bebr[a]s 5. klases uzdevumu un palīdzēt Jānim atrast pareizo ceļu uz zoodārzu? […]

• 

  Ekonomiskās spuldzes

  Vai zināji, ka katru gadu pēdējā oktobra svētdienā Latvija un daudzas citas valstis pāriet uz ziemas laiku – pulksteņu rādītāji tiek pagriezti par vienu stundu atpakaļ? Likums par šādu pārkārtojumu tika ieviests elektrības taupīšanas nolūkā. Šonedēļ aicinām atrast pareizo slēdžu virkni Bebr[a]s domāšanas uzdevumā 10. klasei. Spuldzes un slēdži Gatis ir elektriķis. Viņš ir savienojis […]

• 

  Palīdzi sagatavoties klases ekskursijai!

  Katru gadu 5.-12. klašu skolēni no visas pasaules piedalās īpašā izaicinājumā – Bebr[a]s loģiskās un algoritmiskās domāšanas konkursā. Vai tev izdosies atrisināt 7. klases līmeņa uzdevumu un rast labāko variantu? Klases ekskursija Anete gatavojas divu dienu klases ekskursijai un plāno, ko likt savā mugursomā. Katras lietas izmērs ir izteikts vienībās. Viņai jāievēro šādi nosacījumi: • […]

• 

  Savienojumi – 11. klases loģikas uzdevums

  Bebr[a]s 11. klases līmeņa uzdevums, kurā 2 minūšu laikā jācenšas rast pareizā atbilde. Vai Tev izdosies? Savienojumi Tavs uzdevums ir iekrāsot apļus zemāk esošajā attēlā, atbilstoši noteikumiem, kas atzīmēti katrā no apļiem. Apļi savā starpā ir savienoti: starp 9 apļiem pastāv 16 dažādi savienojumi. Skaitlis katrā no apļiem norāda uz to, cik no tam blakus […]

• 

  Vai spēsi atkodēt virkni?

  Prāta treniņam piedāvājam 5.klases līmeņa konkursa Bebr[a]s domāšanas uzdevumu. Tajā atspoguļots RLE (run-length encoding) algoritms, kas ir viena no informācijas saspiešanas metodēm.  Bebr[a]s ir informātikas un algoritmiskās domāšanas konkurss 5.-12. klašu skolēniem. Tajā skolēniem ir iespēja risināt aizraujošus uzdevumus, kuros nav nepieciešamas iepriekšējas informātikas vai programmēšanas zināšanas. Bebri un koki Samantas informātikas klasē visi dati ir […]

• 

  Vasaras garšīgākais saldējums

  Vēl pēdējās vasaras dienās piedāvājam atveldzēt prātu ar 6.klases līmeņa Bebr[a]s uzdevumu par saldējumiem. Saldējums Divi veikali tirgo saldējumu. Abos stendos tiek pārdoti vienādi, četru dažādu garšu saldējumi. Pirmais stends izmanto šādas instrukcijas saldējuma pasniegšanai: Paņem tukšu vafeles trauciņu; Nejauši izvēlas saldējuma garšu un ieliek vafeļu trauciņā divas šīs garšas bumbiņas; Tām virsū pievieno vienu […]

• 

  RGB krāsu modelis

  RGB krāsu modelis (Red/sarkans-Green/zaļš-Blue/zils) ir visbiežāk izmantots elektronikā un datoros, sadalot attēlus sarkanos, zaļos vai zilos kvadrātiņos. 7.-8. klases līmeņa Bebr[a]s domāšanas uzdevums. RGB krāsu modelis Daļēji iekrāsots 8 x 11 režģis ir parādīts attēlā pa kreisi. Ievēro, ka pirmajā rindā mainās zilā-zaļā krāsa, otrajā rindā zaļā-sarkanā krāsa, utt. Pieņemot, ka šādi krāsas turpinās atkārtoties, kādās […]

• 

  Koka vecums

  Vai atceries, kad bērnībā dabaszinībās mācīja, kā noteikt koka vecumu? Izmēģini savus spēkus, risinot šo uzdevumu, kas saistīts ar nedaudz citādāku koka vecuma noteikšanas tehniku. 12. klases līmeņa Bebr[a]s domāšanas uzdevums. Koka vecums Šis ir Bebrenes ciemata koks. Koks aug īpašā veidā. Tā stumbrs sadalās divos atzaros, un katrs atzars sadalās citos divos. Katrs sīkākais zariņš […]

• 

  Konfekšu krājumi

  Saldummīļi zina, cik grūti veidot konfekšu krājumus. Mazliet iedvesmai, piedāvājam 11. klases līmeņa Bebr[a]s domāšanas uzdevumu, kurā jāpalīdz veidot lielākie saldumu krājumi. Konfektes alā Bebrs Bruno ieiet alā, kurā ir vairākas telpas un tās savienotas ar ejām. Ejas ir vienvirziena, tāpēc Bruno var pārvietoties no kreisās puses uz labo un no apakšas uz augšu, bet ne […]

• 

  Videospēle

  Kad pēdējo reizi rīkoji sacensības ar draugiem, spēlējot videospēles? Palīdzi Pēterim un Henrietei izcīnīt uzvaru, risinot 5.-6. klases līmeņa Bebr[a]s domāšanas uzdevumu? Videospēle Pēteris un Henriete spēlē vienkāršu videospēli. Uzdevums tajā ir pārvietot bebrus no starta līdz finišam, lecot starp platformām. Platformas atrodas divos līmeņos: “apakša”, kur Bebrs vienmēr var sākt; 2) “augša”. Laiks, lai […]

• 

  Kā sadalīt vietas autostāvvietā?

  Pārliecinies par sava prāta asumu, risinot 5.-6. klases līmeņa Bebr[a]s domāšanas uzdevumu. Auto​stāvvieta Autostāvvietā ir 12 brīvas vietas. Katra no tām ir apzīmēta ar numuru. Zemāk attēlos ir redzams, kuras vietas izmanto pirmdienās un kuras – otrdienās.   Cik ​daudz ​​vietu stāvlaukumā ​​bija ​​tukšas ​​gan ​​pirmdienā,​​ gan ​​otrdienā? Atbilžu ​​varianti: A. 3 B. 4 C. 5 D. […]

• 

  Alternatīvais pulkstenis

  Pulksteņu veidi mēdz būt dažādi un mūsdienās pat ļoti radošos izpildījumos. Piemēram, māksliniece Sirēna Elīse Vilkhemsena (Siren Elise Wilhelmsen) radīja pulksteni, kas katru gadu noada vienu šalli. Laiku cilvēki dažādos laika posmos ir mērījuši vairākos veidos. Lūk, uzdevums par vienu no alternatīvajiem pulksteņiem. 7.-8. klases līmeņa Bebr[a]s domāšanas uzdevums. Cik ​​pulkstenis? Bebri laika noteikšanai izmanto pilsētas laukuma […]

• 

  Kad mamma liek sakārtot istabu

  Mums katram bērnībā ir gadījies, ka istaba ir savandīta ar mantām un mamma liek to sakārtot. Vai vari palīdzēt Tomam sakārtot mantas pēc mammas noteikumiem? Šir ir 7.-8. klases līmeņa Bebr[a]s domāšanas uzdevums. Mantu šķirošana Toma mantas ir aizņēmušas visas brīvās vietas viņa istabā. Mamma par to ir ļoti apbēdināta un iedod Tomam četras kastes, lai viņš […]